課程資訊
課程名稱
社會心理學
Social Psychology 
開課學期
109-2 
授課對象
社會科學院  社會工作學系  
授課教師
傅從喜 
課號
SW1006 
課程識別碼
310 12300 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
社103 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:70人
外系人數限制:3人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092SW1006_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

社會心理學主要在探討個人的思考、感覺與行動如何受他人所影響。一般將社會心理學的領域分為個人、人際與團體等三個層次。本課程將依循這樣的層次區分,系統性地介紹並討論各個領域的主要社會心理學議題。

由於本課程是以社會工作學系學生為授課對象,故除了社會心理學核心必要的內容介紹外,本課程也特別強調社會心理學在社會工作領域的應用。社會心理學中的重要概念,如刻板印象、污名(烙印)、自尊、歸因、助人行為、態度、溝通等等,都與社會工作直接服務實務有高度的關連性。此外,社會心理學觀點對於壓力、服從、團體歷程、組織文化、性別角色等議題的解析,也都有助於吾人瞭解在社會工作機構中任職的實務工作者之處境。

本課程也將盡可能把一些當前重要的社會現象帶入課堂討論,尤其是同為社會心理學和社會工作領域所共同關注的議題,包括自殺、家庭暴力、兒童虐待、青少年非行、親職角色、婚育態度等。 

課程目標
使修課學生能:
1.瞭解社會心理學的內涵、核心概念與主要觀點
2.將課堂知識運用於日常活中,具備以社會心理學知識解析個人的思考與行為之初步能力
3.瞭解社會心理學與社會工作實務的關連性,學習運用社會心理學知識解析相關的社會工作議題。

本課程分為十二個主要單元:
1. 社會心理學的發展與基本概念
2. 社會認知
3. 人際知覺
4. 語言與非語言溝通
5. 人際吸引與兩性親密關係
6. 態度
7. 助人行為
8. 攻擊
9. 社會影響
10. 團體歷程
11. 組織與領導
12. 性別角色與社會行為 
課程要求
授課方式:
1.教師講授
2.課堂討論
3.指定作業與討論:本課程將指定5-7次小型作業,修課同學需繳交書面作業,並參與課堂討論。若有隨堂作業而同學未出席者,會給予補交作業機會。

課程要求:
1.依學校排定日期舉行期中考與期末考
2.上課無法出席者,請以email向授課教師請假,無須註明理由。
3.作業遲交者,遲交一天以內者扣該項成績10%;之後每多遲一天多扣該項成績20%。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
洪光遠、程淑華與王郁茗譯,2017。社會心理學。台北:聖智學習出版。 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
30% 
 
2. 
期末考 
30% 
 
3. 
課堂作業 
20% 
 
4. 
學期作業 
13% 
檢視個人的成長經驗,探索在成為現在的這個「我」的過程中,「個人」和「環境」在不同的成長階段各曾扮演哪些重要的影響?字數不限。繳交期限為第14週。 
5. 
期中作業 
7% 
檢視自己對於各項現代科技使用的狀況,討論其對於個人的人際與社會生活的影響。繳交期限為第8週。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  課程介紹
什麼是社會心理學
 
第2週
3/03  社會知覺--社會自我 
第3週
3/10  社會知覺--知覺他人 
第4週
3/17  社會知覺--刻板印象、偏見與歧視 
第5週
3/24  社會影響--態度(1/2) 
第6週
3/31  社會影響--態度(2/2) 
第7週
4/07  社會影響--從眾行為 
第8週
4/14  社會影響--團體歷程 
第9週
4/21  期中考試 
第10週
4/28  社會關係--吸引力與親密關係 
第11週
5/05  社會關係--幫助他人 
第12週
5/12  社會關係--攻擊 
第13週
5/19  社會心理學與心理健康 
第15週
6/02  科技與社會心理 
第16週
6/09  性別與社會心理 
第17週
6/16  作業討論&課程總整理 
第18週
6/23  期末考試